2-е интервью

Steve Jobs секреты презентации

Ebay.com. Третье видео

Трогает не трогает. Februry 21st, 2012

Доброго времени суток, дорогие друзья. Наткнулся сегодня на интересную штуку в себе - начал менять отношение ко всему, что я хотел и ценил. Все из-за вчерашнего, разговоры, разговоры, а ведь оседает. Очень интересно, и вправду, мозг работает очень эффективно.
А сегодня было 4 урока. Прошли нормально, хорошо. 10Б начал. Кстати, интересно, смотришь в начале урока на учеников, вроде пришли на урок, но не сами, их заставили. Обязательно же, мало кто сам хочет. В итоге 80% людей обязаны сидеть там, где не должны быть. Нехорошо, можно начать как=то мотивировать, нацеливать. Смотрю, скучные, а может сонные. Но готовые к приему, сказал пару слов на английском - отозвались, тогда так и продолжим. Хорошие ребята, но безропотные, хотя, кажется, активные. Вот 10А другой. Хитрые, живые и с самого начала пытаются сесть на шею, каждую недель, каждый урок. Точно в бизнесе будут. Хотя какой-то страх перед их приходом. Видимо от бессилия или от нежелания? Двояко. Тут все наоборот, и чувства совсем другие, не отзывается, и не крут с ними. Меняют меня, делают сильным, спасибо.
7А, 7Б - всё то же. Живые, заинтересованные, а меня это никак не трогает. Вообще ничего во время урока, как автомат металлический. Так и ушли. Да, кстати, план 7-х вот:
"Go over homework. 5 min. Corners: Ракообразные, пауки, насекомые. Почему? Круто. Потом по презентации - ракообразные."
Опять не сходится. Хорошо.
И план 10-х:
"Go over homework. 5 min. Ask about transcription. Go over new topic: TRANSLATION. Show the video on this topic - Harvard."
То же самое, не сходится. Замечательно. Подальше от него, импровизация, это же живые люди!

Отзывы, советы? Пишите! Успехов

Самоанализ, нет - рефлексия! Что-то типа. February 20th, 2012.

Доброго времени суток, дорогие. Как у вас дела, а у меня все хорошоу. Переходим в новый формат, надеюсь. Уроки. Да. Пять штук.
Сначала седьмые. Первым уроком были 7Б. Мои. Почему-то расстроился, когда увидел их на входе в класс. Свои и первые, ну вот. Ммм. Что-нибудь придумаем. Наверно легче быть некрутым перед другими, чем своими.
ОК. Вот начался урок. А один ученик смотрит вяло, в глазах даже скука, нехоть. Что делать? А знаю - спрошу. Хоп, на сеукнду огонек загорелся в глазах, опять затухает, когда садится - уже проваливается на стул. Плохо, не тронул. Будем думать. Урок проходит. Осталось время, не беда - фильм всегда в запасе. Ахх. Хорошо быть крутым учителем.
Затем 7А класс. Уже есть шаблон, что париться то. Ну и не надо. Наверно так и надо. И поехали! Но люди поживее. Не такие загнанные, свободные. Вроде урок, вроде свободные. Нравятся мне эти ребята. Жить охота. Спасибо. Да, и план:
"Go over homework. 5 min - блиц опрос. Начинаем новую тему - членистоногие (перед этим рассказать интересную историю про них, затем вопрос: "Кого же будем изучать?"). Mix Pair Share: Timed Pair Share - 1. Почему так называются? 2. Кто такие, примеры? - Rally Robin. Презентация."
Все не так. Ммм. Теория от практики сильно отличается. Случайность? Надеюсь.
Перейдем к описанию урока с восьмыми. Сначала были 8А. Зашли. В глазах страх. А мне "хоть бы хны". Страшно? Без разницы. А пятиминутка. Бывает. Д/з проверили, теперь самый страшный момент, у меня ничего не шевельнулось даже. Сухой расчет. Ты, ты, ты и ты. Давай, вот пять минут, пишите. Почти командую. Радуюсь собой. Мне это нравится. Значит, люблю командовать. Плохо. Будем истреблять. Добавим безвыходности - блиц-опрос. Название-то какое! Хо. Зато двоек понаставлю. Ой, нет, я же добрый. Вот тебе +, а тебе 5,5. А ты боишься? Слови 1,7. Ха. Здесь тебе не тут. Я доволен. Опять безразличие, когда ставлю оценки. Наверно, это хорошо, хоть объективно. Да. Вот план, кстати:
"Go over homework. 5 min. What is lymph? Lymphatic system. Video. Accidents, what to do? Try with them. (Подключить медсестру)"
Опять импровизация. Все не так как в теории. Ну, ладно.

Пишите. Успехов!

Ebay.com. Второе видео

Есть что сказать или вопросы? Пишите в комментах к видео в youtube

February 13th, 2012, Понедельник

Доброго времени суток, дорогие друзья. Началась рабочая недель, надеюсь на приобретение и использование новых знаний и навыков в повседневной жизни. Всем желаю в этом успехов.
Было сегодня не много не мало пять уроков. Два из них с семиклассниками, три - с восьмыми. Мне все понравилось, особенно с восьмыми.
Вот план урока с седьмыми:
"Mix pair share: Timed Pair Share: 1. Что вы знаете о моллюсках? 2. Кто относится к ним? Затем продолжить по данной теме по презентации. Continue with same topic."
Есть идеи, пишите!

И план урока с восьмиклассниками:
"Go over HW. 5 min. 1 min to prepare for quiz, quiz. Then only new topic. Use presentation. Draw there. If necessary then use video."

Всем успехов!

February 10th, 2012, Пятница

Доброго времени суток, дорогие друзья. Продолжаем писать блог на образовательные темы. И опишем сегодняшний день. Поехали!
Было три урока. Все они принадлежали восьмиклассникам. Тема: Иммунитет. Уроки мне понравились, как-то по-другому они сегодня прошли. На третьем уроке вообще кто-то зашел, зачем?! Никто не знает. Ну, и ладно. Все надеюсь было нормально. Вот план на урок:
"Immunity. Go over homework. Continue with writing on the board. Then video: 1. Phagocytosis  2. phagocytes&cytokines  Then continue with Immunity picture. Students rewrite it, then explain EG."
Если у ВАС есть предложения по улучшению урока или какие-либо мысли о пройденных уроках, пожалуйста ПИШИТЕ в комменты. Для НАС это важно!

Всем УСПЕХОВ!

February 7th, 2012, Вторник

Доброго времени суток, дорогие друзья. Продолжаем писать в блог, набиваем маржу. Что же, было сегодня четыре урока. Прошли все, надеюсь, нормально. Уроки были с десятиклассниками и семиклассниками. С седьмыми была самостоятельная работа, а с десятыми - начало нового блока, посвященному происхождению белка, сегодня изучали репликацию ДНК. Вот план урока:
"Go over their prior knowledge. Ask about their thoughts how DNA is made. Then say about topic of todays lesson. Explain that it is the part of big process called Cell Cycle. Идея: одеть куртку - замок. В конце урока Видео: DNAi_replication_FULL. HW по книге."

Ну как? Не скучно? Если что пиши!

Все удачи и успехов!

Ebay #1. Что? Где? Когда?

February 6th, 2012, Понедельник

Доброго времени суток, дорогие друзья. Первый день рабочей недели благополучно прошел, а жаль! Что же, перейдем к описанию уроков. Было пять уроков. Два принадлежали семиклассникам и три восьмым.
Сначала седьмые. Урок был продолжением прошлого, тема связана с паразитами, а точнее, с паразитами. Не плохо прошли, IMHO:
"Go over homework. 5 min. Next lesson quiz or lab. Please, be ready."
Предложения, пишите!

Теперь опишем урок с восьмиклассниками. Урок проходил в хорошей доброжелательной обстановке. Продолжали тему крови. Затем посмотрели небольшой видеофрагмент. Вот план:
"If it is OK then go over lab works. Check it, presentation blood, go over slightly immunity and clotting process."

OK? No OK? Пишите!

Всем Успехов!

February 3rd, 2012, Пятница

Доброго времени суток, дорогие друзья. Вот и пятница настала и почти прошла, осталось подвести итоги недели.
Неделя прошла успешно. Все запланированные уроки прошли, лабораторные выполнены. Осталось оценки в журнал выставить.
Перейдем к описанию сегодняшних уроков. Встречались с восьмиклассниками, но увидеть многих не смогли, просто люди не пришли, видимо, из-за холода. А была лабораторка, надеюсь людям понравилась кровь своих друзей и возможность определить свою группу крови. Вот и все.

Всем успехов!

February 2nd, 2012, Четверг

Доброго времени суток, дорогие друзья. На улице холодно, поэтому, наверно, сегодня было не много учеников. Все же уроки были и прошли, надеюсь, успешно.
Было два урока, оба с девятиклассниками. Продолжали изучать синтез белка, сегодня прошли последнюю и самую важную тем в этом блоке - трансляция, или синтез белка. Урок прошел хорошо, если не брать во внимание, что на первом уроке сидело восемь человек, а на втором - всего пять. Вот план урока:
"Go over homework. 5 min. Ask about transcription. Go over new topic: TRANSLATION. Show the video on this topic - Harvard"

Есть идеи, пожелания? Пишите комменты!

Успехов!

February 1st, 2012, Среда

Доброго времени суток, дорогие друзья. Прошло пол недели и остается большая ее часть для наших с вами свершений. Что же, перейдем к описанию уроков.

Сегодня были уроки с девятыми и одиннадцатыми классами. Сначала урок с девятыми. Изучали транскрипцию ДНК, это довольно сложная тема, но, если понять весь процесс превращения из кода ДНК в белок, то можно с легкостью осознанно понимать о чем идет речь. Надеюсь все было ясно и понятно. Может помог сайт http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/dna/transcribe/, не знаю. Вот план урока:

«Go over homework. 5 min. Ask about replication (Look up into science structure Kagan). Go over new topic: TRANSCRIPTION. Site: Utah university -learn genetics. Show the video on this topic - Harvard.»

Если есть предложения, пишите обязательно.

Перейдем к описанию урока с одиннадцатыми классами. Урок был самым обычным, продолжение темы изучения биосферы. Надеюсь все ясно и понятно. Скоро закончим экологию, затем уже нечего будет изучать. Вот план:

«Continue to do last work. Till the end. Presentation.»

Да, почти ничего нет.

Всем успехов!