Доброго времени суток, дорогие друзья. Продолжаем освещать нашу деятельность за день.
Сегодня были уроки с 7 и 10 классами, по два. Начнем с седьмых.
Не смотря на то, что классы по своему составу, эмоциональному восприятию и физической активности разные, урок прошел почти одинаково. Урок с а классом был первым в расписании, поэтому пришлось разогреть детей с помощью MixPair Share. Но из-за этого не осталось достаточно времени для новой темы. Надеюсь детям понравилось. Но урок с Б классом прошел более насыщенным в плане приобретенных знаний. Надеюсь вас это не оставило равнодушными. Вот план урока:
"Go over homework. 5min. (В это время блиц-опрос по теме Плоские черви) Mix Pair Share: Timed Pair Share: 1. Кто такие плоские черви? 2. Чем отличаются разные классы друг от друга? Presentation."
Ну как? Предложения? Оставляйте комменты.
Перейдем к описанию урока с 10 классами. Вообще, для меня обычно сложно вести урок с 10 классниками, но не знаю почему. Ну ладно, сегодня уроки прошли приятно для меня и хорошо, IMHO. Все же, плавно как-то мы перешли на русский язык. Со следующего урока перейдем на английский! В общем, десятиклассники молодцы и они мне помогли в понимании этого. Перейду к описанию самого урока. Изучали мейоз. Процесс, вообще, другой, цель и результат его другой - образование гамет, клеток sex cells так называемые. Теперь план урока:
"Go over lab works. Say abour BiologyClub video channel in YouTube, ЕГЭ prep on fridays. Фронтальный опрос: 1. What is cell cycle? 2. What is the result of mitosis? Go over new topic. Make scheme on the board, then continue with presentation. In the middle of it show video "Meiosis Square Dance". Then till the end, in the end od lesson show video "meiosis mitosis". HW - johnkyrk.com, пройти по ссылке мейоза, переписать все стадии на англ языке."
Есть идеи, комменты. Пишите.
Сегодня были уроки с 7 и 10 классами, по два. Начнем с седьмых.
Не смотря на то, что классы по своему составу, эмоциональному восприятию и физической активности разные, урок прошел почти одинаково. Урок с а классом был первым в расписании, поэтому пришлось разогреть детей с помощью MixPair Share. Но из-за этого не осталось достаточно времени для новой темы. Надеюсь детям понравилось. Но урок с Б классом прошел более насыщенным в плане приобретенных знаний. Надеюсь вас это не оставило равнодушными. Вот план урока:
"Go over homework. 5min. (В это время блиц-опрос по теме Плоские черви) Mix Pair Share: Timed Pair Share: 1. Кто такие плоские черви? 2. Чем отличаются разные классы друг от друга? Presentation."
Ну как? Предложения? Оставляйте комменты.
Перейдем к описанию урока с 10 классами. Вообще, для меня обычно сложно вести урок с 10 классниками, но не знаю почему. Ну ладно, сегодня уроки прошли приятно для меня и хорошо, IMHO. Все же, плавно как-то мы перешли на русский язык. Со следующего урока перейдем на английский! В общем, десятиклассники молодцы и они мне помогли в понимании этого. Перейду к описанию самого урока. Изучали мейоз. Процесс, вообще, другой, цель и результат его другой - образование гамет, клеток sex cells так называемые. Теперь план урока:
"Go over lab works. Say abour BiologyClub video channel in YouTube, ЕГЭ prep on fridays. Фронтальный опрос: 1. What is cell cycle? 2. What is the result of mitosis? Go over new topic. Make scheme on the board, then continue with presentation. In the middle of it show video "Meiosis Square Dance". Then till the end, in the end od lesson show video "meiosis mitosis". HW - johnkyrk.com, пройти по ссылке мейоза, переписать все стадии на англ языке."
Есть идеи, комменты. Пишите.
Мне понравился урок посчет темы "Мейоз". Урок был насыщенным, но посчет оценок за лабораторную вы явно загнули. Лично у меня не было правильного вывода и вы поставили 4:( А так очень круто было)
ReplyDelete