Применение сингапурской системы обучения

Всем доброго времени суток, дорогие друзья. Сегодня 12 декабря 2011 года. Как и обещал, начинаю цикл публикаций на тему преподавания по сингапурской системе. А если быть точнее, то речь пойдет о применении тех или иных структур в командном обучении.

Сегодня провел урок с седьмым классом, на котором применил несколько структур. И одну из них поясню более подробно. Называется она Fan-N-Pick. 

Карточки по 1 на человека. st#1 держит, st#2 берет, читает, дает время на раздумье, st#3 отвечает, st#4 оценивает, добавляет или перефразирует. Потом меняются!

Я чуть чуть изменил задание и саму структуру. Теперь поясню: сначала дал задание всем детям сделать 1 карточку одним учеником с двумя вопросами. Затем все карточки собрал ученик №1, у него выбрал одну из карточек ученик №2, ученик №3 отвечал на вопрос, а ученик №4 оценил и подвел итог вопроса. Затем дети меняются ролями по часовой стрелке. Прилагаю пока только фото самой структуры.

Ученики таким образом сами учатся и учат других. Работа учителя - организовать работу.

Прошу писать свое мнение, дорогие учителя и ученики.